Universidad Web3: La lógica subyacente que conecta la cognición, el talento y los activos

La era Web3 está cambiando silenciosamente nuestras vidas. Sin embargo, problemas como la asimetría cognitiva, la escasez de talento y la falta de claridad en los escenarios de aplicación de activos siguen afectando a esta industria emergente. ¿Cómo podemos vincular estos tres aspectos a través de la educación para ayudar al desarrollo saludable de la industria? Este artículo dialoga con el rector de la Universidad Web3 de Hong Kong, Yang Jun, y explora cómo la Universidad Web3 puede empoderar la actualización cognitiva, la formación de talento y la aplicación de activos a través de una educación sistemática, ayudando a las empresas Web2 a transformarse y a las personas a integrarse en el ecosistema Web3, inyectando racionalidad y un enfoque a largo plazo en la industria.

La transformación del asesoramiento tradicional a la educación Web3

Yang Jun ha estado inmerso en la industria de consultoría de gestión empresarial tradicional durante ocho años, involucrándose en áreas como la transformación estratégica, los procesos organizativos y los recursos humanos. Esta experiencia le ha proporcionado una comprensión profunda del crecimiento y los puntos débiles de las empresas, además de sentar las bases de su vocación en el ámbito educativo. En 2018, con el auge del blockchain, muchas empresas acudieron a él para que impartiera cursos sobre el conocimiento del blockchain. Él integró recursos de la industria, estudió políticas y tecnologías, y descubrió que muchas personas, bajo la bandera del blockchain, realizaban actividades que no cumplían con la esencia técnica, lo que provocó una crisis de confianza.

En 2020, Yang Jun se unió a una universidad de una plataforma de intercambio y fundó el curso de líderes globales en blockchain, formando un grupo de empresarios de Web3 en todo el mundo, siendo conocido como la "Academia Militar de Huangpu" de la industria. El 18 de enero de 2025, registró oficialmente la Universidad Web3 en Hong Kong, posicionándose como el "McKinsey" de la industria Web3, aprovechando las ventajas políticas de Hong Kong para ofrecer consultoría en gestión empresarial y educación.

Lo singular de la educación Web3

En comparación con la educación tradicional, la educación Web3 tiene las siguientes características:

1. Cognición primero: La educación Web3 enfatiza el cambio de percepción, ayudando a los estudiantes a entender las tendencias de la industria, políticas, tecnologías y escenarios de aplicación.

2. Mentalidad de vaso vacío: Web3 cambia rápidamente, el pensamiento tradicional a menudo no funciona, los estudiantes necesitan dejar de lado las ideas preconcebidas y aprender con una actitud abierta.

3. Orientación práctica: Web3 requiere experiencia participativa, como descargar una billetera y entender la gestión de activos; de lo contrario, solo escuchar sin practicar dificultará la verdadera integración.

El objetivo de la Universidad Web3 es ayudar a los usuarios y empresas de Web2 a entender y aplicar Web3 a través de cursos sistemáticos, reduciendo la barrera de conocimiento y evitando el costoso "impuesto de conocimiento del mercado".

Errores comunes en la educación Web3 y cómo enfrentarlos

La confusión más común es pensar que Web3 es solo especulación de criptomonedas, Bitcoin o una oportunidad para hacerse rico. Muchas personas no entienden que Web3 es en realidad un ecosistema que abarca múltiples aspectos, incluyendo tecnología, aplicaciones y cumplimiento. Para corregir estas confusiones, la Universidad Web3 adopta las siguientes medidas:

1. Curso del sistema: Diseñar 11 lecciones de "Curso de Conocimiento Financiero", comenzando con el pensamiento inverso, para ayudar a los usuarios de Web2 a ingresar a Web3 y comprender conceptos básicos.

2. Orientación práctica: fomentar la participación de los alumnos en la práctica, como descargar una billetera, comprender la gestión de activos, encontrar un lenguaje común y despertar el interés.

3. Cultivo de la conciencia de seguridad: enseñar la gestión de billeteras, la conservación de frases de recuperación y otros conocimientos de seguridad, para evitar pérdidas de activos debido a la falta de comprensión.

Pasos clave para la transformación de empresas Web2 a Web3

Para las empresas Web2 que buscan transformarse en Web3, Yang Jun sugiere:

1. Innovación parcial: No cambie completamente sin pensarlo bien, se sugiere establecer un departamento de innovación, formar a los miembros clave para aprender sobre Web3 y explorar la viabilidad combinando con la realidad de la empresa.

2. Aprendizaje en equipo: el equipo de alta dirección debe aprender juntos en la misma frecuencia, unificar la comprensión y evitar discrepancias en la toma de decisiones.

3. Entender los términos: Al menos debe comprender los conceptos básicos de Web3, como metaverso, RWA, y cadena cruzada, de lo contrario, la comunicación externa carecerá de un lenguaje común.

4. Cumplimiento previo: Asegurar que el proyecto sea legal y cumpla con las normativas, evitando riesgos políticos.

5. Proceso claro: desde la evaluación de activos hasta la tokenización, se requiere una planificación sistemática.

6. Coincidencia ecológica: evaluar si los recursos de la empresa son adecuados para la pista Web3, se necesita una verificación de 3 a 5 años.

Ventajas de Hong Kong y la planificación futura de la Universidad Web3

Hong Kong tiene ventajas en el apoyo de políticas, la concentración de talentos y un entorno regulatorio, lo que proporciona una buena base para el desarrollo de Web3. La Universidad Web3, con sede en Hong Kong, tiene la siguiente planificación central para los próximos tres años:

1. Crear un think tank de expertos: seleccionar expertos y profesores de calidad, establecer un think tank de la industria.

2. Establecer una universidad física: Establecer una universidad física de Web3 en 3-5 años, combinando enseñanza distribuida y recursos de exalumnos, para formar talentos en gestión digital global.

3. Reducir la carga cognitiva: a través de cursos de divulgación y formación de alto nivel, ayudar a empresas e individuos de Web2 a integrarse en Web3, evitando desvíos innecesarios.

4. Educación juvenil: diseñar un campamento de futuros líderes jóvenes para estimular el interés de la nueva generación en Web3.

Yang Jun enfatizó que Web3 no es un atajo para hacerse rico rápidamente, sino un ecosistema que requiere aprendizaje, dedicación y cumplimiento normativo. Espera ayudar a más personas a crecer de manera sólida a través de la educación, combinando conocimiento con riqueza para impulsar el desarrollo saludable de la industria Web3.