Universidade Web3: A lógica subjacente que conecta cognição, talento e ativos
A era Web3 está silenciosamente mudando nossas vidas. No entanto, problemas como a assimetria de informação, a escassez de talentos e a falta de clareza sobre os cenários de aplicação de ativos ainda atormentam esta nova indústria. Como conectar esses três elementos por meio da educação e apoiar o desenvolvimento saudável do setor? Este artigo entrevista Yang Jun, reitor da Universidade Web3 de Hong Kong, para discutir como a Universidade Web3 pode, por meio de uma educação sistemática, capacitar a atualização do conhecimento, a formação de talentos e a aplicação de ativos, ajudando na transformação das empresas Web2 e na integração de indivíduos no ecossistema Web3, injetando racionalidade e um enfoque de longo prazo na indústria.
A jornada de transformação da consultoria tradicional para a educação Web3
Yang Jun tem se aprofundado na indústria de consultoria de gestão empresarial tradicional por oito anos, envolvendo-se em áreas como transformação estratégica, processos organizacionais e recursos humanos. Essa experiência lhe proporcionou uma compreensão profunda sobre o crescimento e os pontos de dor das empresas, além de estabelecer sua motivação inicial no campo da educação. Em 2018, com a ascensão do entusiasmo pelo blockchain, muitas empresas procuraram por ele para ministrar cursos sobre a compreensão do blockchain. Ele integrou recursos do setor, pesquisou políticas e tecnologias, e descobriu que muitas pessoas, sob a bandeira do blockchain, realizavam atividades que não estavam alinhadas com a essência técnica, resultando em uma crise de confiança.
Em 2020, Yang Jun juntou-se a uma universidade de plataformas de negociação e fundou o curso de líderes globais em blockchain, formando um grupo de empreendedores Web3 espalhados pelo mundo, sendo chamado de "Escola Militar de Huangpu" da indústria. Em 18 de janeiro de 2025, ele registrou oficialmente a Web3 University em Hong Kong, posicionando-se como o "McKinsey" da indústria Web3, aproveitando as vantagens políticas de Hong Kong para realizar consultoria em gestão empresarial e educação.
As Particularidades da Educação Web3
Em comparação com a educação tradicional, a educação Web3 tem as seguintes características:
A compreensão em primeiro lugar: A educação Web3 dá importância à transformação da percepção, ajudando os alunos a entender as tendências do setor, políticas, tecnologias e cenários de aplicação.
Mentalidade de Copo Vazio: O Web3 muda rapidamente, o pensamento tradicional muitas vezes não funciona, os alunos precisam deixar de lado conceitos enraizados e aprender com uma atitude aberta.
Orientação prática: O Web3 requer experiência de participação, como baixar uma carteira, entender a gestão de ativos, caso contrário, apenas ouvir e não praticar torna difícil realmente se integrar.
O objetivo da Web3 University é ajudar os usuários e empresas do Web2 a entender e aplicar o Web3 através de cursos sistemáticos, reduzindo a barreira de entrada e evitando o alto "imposto de reconhecimento de mercado".
Erros comuns na educação Web3 e como enfrentá-los
A confusão mais comum é pensar que Web3 se resume a especulação de criptomoedas, Bitcoin ou oportunidades de enriquecimento rápido. Muitas pessoas não entendem que Web3 é, na verdade, um ecossistema que envolve tecnologia, aplicações, conformidade e diversos outros aspectos. Para corrigir essas confusões, a Web3 University adota as seguintes abordagens:
Curso do sistema: desenhar 11 aulas "Curso de Reconhecimento de Riqueza", começando com o pensamento reverso, ajudando os usuários do Web2 a entrar no Web3 e entender os conceitos básicos.
Orientação prática: incentivar os alunos a participar na prática, como baixar carteiras, entender a gestão de ativos, encontrar uma linguagem comum e despertar o interesse.
Formação de consciência de segurança: ensinar gestão de carteira, armazenamento de palavras-chave e outros conhecimentos de segurança, evitando perdas de ativos devido à falta de compreensão.
Passos chave para a transformação de empresas Web2 para Web3
Para as empresas Web2 que desejam fazer a transição para o Web3, Yang Jun sugere:
Inovação parcial: não mude completamente de forma leviana, recomenda-se criar um departamento de inovação, formar colaboradores-chave para aprender Web3 e explorar a viabilidade em conjunto com a prática empresarial.
Aprendizado em equipe: a equipe de executivos deve aprender em sincronia, ter uma compreensão unificada e evitar divergências nas decisões.
Compreender os termos: é necessário entender pelo menos os conceitos básicos do Web3, como metaverso, RWA, e cross-chain, caso contrário, a comunicação externa carecerá de uma linguagem comum.
Conformidade em Primeiro Lugar: garantir que o projeto seja legal e conforme, evitando riscos políticos.
Processo claro: desde a avaliação de ativos até a tokenização, requer planejamento sistemático.
Correspondência ecológica: Avaliar se os recursos da empresa são adequados para a pista Web3, requer validação de 3 a 5 anos.
Vantagens de Hong Kong e o futuro do plano da Web3 University
Hong Kong tem vantagens em termos de apoio político, concentração de talentos e um ambiente regulatório, proporcionando uma boa base para o desenvolvimento do Web3. A Web3 University, com sede em Hong Kong, tem como plano central para os próximos três anos:
Criar um think tank de especialistas: selecionar especialistas e professores de qualidade, estabelecer um think tank da indústria.
Estabelecer uma universidade física: Estabelecer uma universidade física Web3 em 3-5 anos, combinando ensino distribuído e recursos de ex-alunos, para formar talentos em gestão digital global.
Reduzir o imposto cognitivo: através da disseminação de cursos e formação de alto nível, ajudar empresas e indivíduos do Web2 a integrar-se no Web3, evitando caminhos errados.
Educação de Jovens: projetar um campo de líderes do futuro para jovens, estimulando o interesse da nova geração pelo Web3.
Yang Jun enfatizou que o Web3 não é um atalho para enriquecer rapidamente, mas sim um ecossistema que requer aprendizado, dedicação e conformidade. Ele espera ajudar mais pessoas a crescer de forma sólida por meio da educação, alinhando conhecimento com riqueza, e promovendo o desenvolvimento saudável da indústria Web3.
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LayerZeroHero
· 15h atrás
Afinal, os dados falam por si. A lógica de execução da cadeia cruzada tem problemas.
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GateUser-9ad11037
· 15h atrás
Ouvir é fazer as pessoas de parvas com a armadilha.
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GateUser-bd883c58
· 15h atrás
Hong Kong? Interessante
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degenonymous
· 15h atrás
Vem a Hong Kong fazer as pessoas de parvas?
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GasFeeCrybaby
· 15h atrás
Vem a sério, é mais uma vez fazer as pessoas de parvas, não é?
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MysteryBoxOpener
· 15h atrás
O treinamento é apenas uma lâmina a fazer as pessoas de parvas.
Web3 Universidade: enlace entre conhecimento, talento e ativos para capacitar o desenvolvimento a longo prazo da indústria
Universidade Web3: A lógica subjacente que conecta cognição, talento e ativos
A era Web3 está silenciosamente mudando nossas vidas. No entanto, problemas como a assimetria de informação, a escassez de talentos e a falta de clareza sobre os cenários de aplicação de ativos ainda atormentam esta nova indústria. Como conectar esses três elementos por meio da educação e apoiar o desenvolvimento saudável do setor? Este artigo entrevista Yang Jun, reitor da Universidade Web3 de Hong Kong, para discutir como a Universidade Web3 pode, por meio de uma educação sistemática, capacitar a atualização do conhecimento, a formação de talentos e a aplicação de ativos, ajudando na transformação das empresas Web2 e na integração de indivíduos no ecossistema Web3, injetando racionalidade e um enfoque de longo prazo na indústria.
A jornada de transformação da consultoria tradicional para a educação Web3
Yang Jun tem se aprofundado na indústria de consultoria de gestão empresarial tradicional por oito anos, envolvendo-se em áreas como transformação estratégica, processos organizacionais e recursos humanos. Essa experiência lhe proporcionou uma compreensão profunda sobre o crescimento e os pontos de dor das empresas, além de estabelecer sua motivação inicial no campo da educação. Em 2018, com a ascensão do entusiasmo pelo blockchain, muitas empresas procuraram por ele para ministrar cursos sobre a compreensão do blockchain. Ele integrou recursos do setor, pesquisou políticas e tecnologias, e descobriu que muitas pessoas, sob a bandeira do blockchain, realizavam atividades que não estavam alinhadas com a essência técnica, resultando em uma crise de confiança.
Em 2020, Yang Jun juntou-se a uma universidade de plataformas de negociação e fundou o curso de líderes globais em blockchain, formando um grupo de empreendedores Web3 espalhados pelo mundo, sendo chamado de "Escola Militar de Huangpu" da indústria. Em 18 de janeiro de 2025, ele registrou oficialmente a Web3 University em Hong Kong, posicionando-se como o "McKinsey" da indústria Web3, aproveitando as vantagens políticas de Hong Kong para realizar consultoria em gestão empresarial e educação.
As Particularidades da Educação Web3
Em comparação com a educação tradicional, a educação Web3 tem as seguintes características:
A compreensão em primeiro lugar: A educação Web3 dá importância à transformação da percepção, ajudando os alunos a entender as tendências do setor, políticas, tecnologias e cenários de aplicação.
Mentalidade de Copo Vazio: O Web3 muda rapidamente, o pensamento tradicional muitas vezes não funciona, os alunos precisam deixar de lado conceitos enraizados e aprender com uma atitude aberta.
Orientação prática: O Web3 requer experiência de participação, como baixar uma carteira, entender a gestão de ativos, caso contrário, apenas ouvir e não praticar torna difícil realmente se integrar.
O objetivo da Web3 University é ajudar os usuários e empresas do Web2 a entender e aplicar o Web3 através de cursos sistemáticos, reduzindo a barreira de entrada e evitando o alto "imposto de reconhecimento de mercado".
Erros comuns na educação Web3 e como enfrentá-los
A confusão mais comum é pensar que Web3 se resume a especulação de criptomoedas, Bitcoin ou oportunidades de enriquecimento rápido. Muitas pessoas não entendem que Web3 é, na verdade, um ecossistema que envolve tecnologia, aplicações, conformidade e diversos outros aspectos. Para corrigir essas confusões, a Web3 University adota as seguintes abordagens:
Curso do sistema: desenhar 11 aulas "Curso de Reconhecimento de Riqueza", começando com o pensamento reverso, ajudando os usuários do Web2 a entrar no Web3 e entender os conceitos básicos.
Orientação prática: incentivar os alunos a participar na prática, como baixar carteiras, entender a gestão de ativos, encontrar uma linguagem comum e despertar o interesse.
Formação de consciência de segurança: ensinar gestão de carteira, armazenamento de palavras-chave e outros conhecimentos de segurança, evitando perdas de ativos devido à falta de compreensão.
Passos chave para a transformação de empresas Web2 para Web3
Para as empresas Web2 que desejam fazer a transição para o Web3, Yang Jun sugere:
Inovação parcial: não mude completamente de forma leviana, recomenda-se criar um departamento de inovação, formar colaboradores-chave para aprender Web3 e explorar a viabilidade em conjunto com a prática empresarial.
Aprendizado em equipe: a equipe de executivos deve aprender em sincronia, ter uma compreensão unificada e evitar divergências nas decisões.
Compreender os termos: é necessário entender pelo menos os conceitos básicos do Web3, como metaverso, RWA, e cross-chain, caso contrário, a comunicação externa carecerá de uma linguagem comum.
Conformidade em Primeiro Lugar: garantir que o projeto seja legal e conforme, evitando riscos políticos.
Processo claro: desde a avaliação de ativos até a tokenização, requer planejamento sistemático.
Correspondência ecológica: Avaliar se os recursos da empresa são adequados para a pista Web3, requer validação de 3 a 5 anos.
Vantagens de Hong Kong e o futuro do plano da Web3 University
Hong Kong tem vantagens em termos de apoio político, concentração de talentos e um ambiente regulatório, proporcionando uma boa base para o desenvolvimento do Web3. A Web3 University, com sede em Hong Kong, tem como plano central para os próximos três anos:
Criar um think tank de especialistas: selecionar especialistas e professores de qualidade, estabelecer um think tank da indústria.
Estabelecer uma universidade física: Estabelecer uma universidade física Web3 em 3-5 anos, combinando ensino distribuído e recursos de ex-alunos, para formar talentos em gestão digital global.
Reduzir o imposto cognitivo: através da disseminação de cursos e formação de alto nível, ajudar empresas e indivíduos do Web2 a integrar-se no Web3, evitando caminhos errados.
Educação de Jovens: projetar um campo de líderes do futuro para jovens, estimulando o interesse da nova geração pelo Web3.
Yang Jun enfatizou que o Web3 não é um atalho para enriquecer rapidamente, mas sim um ecossistema que requer aprendizado, dedicação e conformidade. Ele espera ajudar mais pessoas a crescer de forma sólida por meio da educação, alinhando conhecimento com riqueza, e promovendo o desenvolvimento saudável da indústria Web3.