Як Web3 університет пов'язує знання, таланти та активи через освіту?

У цьому випуску «Підприємництво Web3.0» ми запросили засновника глобального дослідницького інституту 3.0 та президента університету Web3 в Гонконзі Ян Цзюня, щоб глибше обговорити, як освіта в Web3 може надати можливості для розвитку галузі, допомогти підприємствам Web2 у трансформації та сприяти інтеграції особистостей в Web3.

Ян Цзюнь раніше працював 8 років у традиційній компанії з управлінського консультування, займаючись стратегічною трансформацією, організаційними процесами, людськими ресурсами та іншими сферами. Після виникнення буму блокчейну в 2018 році він увійшов у галузь Web3, заснував курс глобальних лідерів блокчейну, виховуючи групу підприємців Web3 по всьому світу. У січні 2025 року він офіційно заснував Університет Web3 у Гонконзі, позиціонуючи його як "МакKinsey" у галузі Web3, зосередившись на управлінському консультуванні та освіті.

Щодо того, чому він обрав освітню нішу, Ян Цзюнь заявив, що досвід в Huobi University дозволив йому побачити цінність освіти: це не про заробіток грошей, а про формування бренду, надання можливостей підприємцям та технічним фахівцям, просування проектів на глобальному рівні. Це прагнення змусило його вирішити створити Web3 університет, який хоче стати "Маккінсі" для Web3, через системну освіту та консалтинг допомагати галузі створювати усвідомлення, виховувати таланти та зв'язувати активи.

Говорячи про відмінності та схожості між освітою Web3 та традиційною освітою, Ян Цзюнь вважає, що освіта Web3 спочатку повинна вирішити проблему усвідомлення, щоб учні перейшли від "не стосується мене" до "в майбутньому обов'язково стосуватиметься". Освіта Web3 також потребує менталітету "порожнього келиха" та практичного підходу. Спільною рисою є те, що обидві не можуть обійтися без системного навчання. Мета університету Web3 полягає в тому, щоб через систематичні курси допомогти користувачам та підприємствам Web2 зрозуміти та застосувати Web3, знизити бар'єри для усвідомлення.

Щодо поширених міфів про освіту в Web3, Ян Цзюнь зазначає, що багато людей вважають, що Web3 — це лише спекуляції з криптовалютою, біткоїном або можливістю швидкого збагачення. Ключ до просвітлення — змінити сприйняття, щоб учні перейшли від "незалежного" до "залежного". Університет Web3 проводить просвітницьку діяльність за допомогою зворотного мислення, базових курсів та практичних занять.

Для переходу Web2 підприємств до Web3 Ян Цзюнь радить, що першим кроком має бути освіта та навчання, але не варто проводити масштабну трансформацію. Ключові дії включають локальні інновації, командне навчання та розуміння базових термінів. Університет Web3 за допомогою навчання на прикладах допомагає підприємствам зрозуміти застосування таких напрямків, як RWA, уникаючи сліпого всього вкладання.

Ян Цзюнь вважає, що Гонконг є ідеальним місцем для Web3, оскільки має переваги в політиці, талантах та відповідності. План Web3 університету поєднує ресурси вищих навчальних закладів та експертів галузі, реалізуючи програми стажувань та практичного навчання, щоб допомогти підприємствам і особам з материкового Китаю інтегруватися в Web3.

Для молоді, яка хоче увійти в Web3, Ян Цзюнь радить почати з навчання, обрати надійну команду та накопичити досвід з базових посад. Він підкреслює, що не слід вкладати всі гроші в проекти або прагнути швидкого збагачення, а варто впевнено крокувати вперед, вивчати тенденції в галузі та брати участь у практичній діяльності.

Протягом наступних трьох років основна програма Web3 університету полягає в глибокій роботі в освіті та створенні фізичного університету Web3. Конкретно це включає створення експертного мозкового тресту, заснування фізичного університету протягом 3-5 років, зменшення "податку на сприйняття" через популяризацію курсів та висококласні тренінги тощо.

Ян Цзюнь в останню чергу поділився життєвою мудрістю: "Небо діє активно, джентльмен несе в собі невтомність; земля має тяжкість, джентльмен несе в собі велику добродійність." Він вважає, що Web3 не є шляхом до швидкого збагачення, а екосистемою, що потребує навчання, глибокого занурення та відповідності. Сподівається, що всі не будуть сліпо слідувати за трендами, а стабільно розвиватимуться, поєднуючи знання з багатством.